本篇文章給大家談?wù)勚悄苘浖_(kāi)發(fā)方向怎么樣，以及智能化軟件開(kāi)發(fā)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景
• 2、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)怎么樣 智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)就業(yè)方向如何
• 3、人工智能軟件就業(yè)前景怎么樣
• 4、人工智能軟件就業(yè)前景怎么樣？

智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景

智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景非常好。具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人員月薪更高，可見(jiàn)專業(yè)未來(lái)需求及發(fā)展空間之大。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)技能；具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)能力；具有良好品德、健康心理、職業(yè)素養(yǎng)，能適應(yīng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用性人才。

智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)畢業(yè)之后主要在互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路、計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)、新能源、通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信/電信運(yùn)營(yíng)、增值服務(wù)、儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化、貿(mào)易/進(jìn)出口、計(jì)算機(jī)硬件等方向。

從事能控制設(shè)備、高端新型電子信息技術(shù)、空間信息技術(shù)、交通控制系統(tǒng)、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車(chē)電子、工業(yè)自動(dòng)控制、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的控制器技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)，也可從事辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)等工作。

智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)怎么樣 智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)就業(yè)方向如何

高考填報(bào)志愿時(shí)，智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)怎么樣、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向、主要課程有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，為了方便大家查詢，已經(jīng)為大家整理好了相關(guān)信息，供大家參考。

1、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電子電路技術(shù)、軟件編程技術(shù)等知識(shí)，具備智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)等能力，能從事生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)制作、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

主要面向電子信息行業(yè)，在智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、電子產(chǎn)品維修、家用電器產(chǎn)品維修等崗位群，從事智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、智能產(chǎn)品安裝調(diào)試、智能產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、智能產(chǎn)品維護(hù)及技術(shù)服務(wù)等工作。

3、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備 Android 系統(tǒng)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)能力；

3．具備根據(jù)產(chǎn)品樣機(jī)主導(dǎo)生產(chǎn)智能產(chǎn)品，并根據(jù)生產(chǎn)過(guò)程修改完善產(chǎn)品軟硬件系統(tǒng)的能力；

4．掌握利用微處理器技術(shù)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單智能產(chǎn)品的知識(shí)，具備繪制產(chǎn)品原理圖和 PCB、編寫(xiě)控制程序的能力；

5．掌握利用微處理技術(shù)編程方法驅(qū)動(dòng)簡(jiǎn)單智能產(chǎn)品控制的知識(shí)，具備繪制產(chǎn)品工作流程圖的能力；

6．了解編制控制器總體設(shè)計(jì)實(shí)施方案或任務(wù)書(shū)的方法。

4、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．專業(yè)課程

電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）、Android項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、智能家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行電子電路裝配實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)。

在電子信息制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

5、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)舉例

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員、家用電子產(chǎn)品維修工、家用電器產(chǎn)品維修工、集成電路測(cè)試員、項(xiàng)目管理師

人工智能軟件就業(yè)前景怎么樣

人工智能，英文縮寫(xiě)為AI。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。

1、人工智能就業(yè)前景

就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，近兩年，人工智能方面一直都是熱點(diǎn)。人工智能專業(yè)作為近幾年興起的工科專業(yè)之一，雖然發(fā)展時(shí)間不久，但是絕對(duì)極具競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)論是對(duì)以后就業(yè)還是科研研究，人工智能專業(yè)所能從事的行業(yè)都是有廣泛代表性的。不過(guò)這個(gè)專業(yè)難度大，要求有創(chuàng)新的思維能力，高數(shù)必須學(xué)得非常好，需要掌握軟件編程、微電子等，要有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)能力、空間思維能力。只有深入鉆研，才能成為領(lǐng)域的佼佼者。

2、人工智能就業(yè)方向

人工智能可以說(shuō)是一門(mén)高尖端學(xué)科，屬于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的交叉，涉及了數(shù)學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、信息論、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)、不定性論以及控制論。研究范疇包括自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模式識(shí)別、智能搜索等。就業(yè)方向有科學(xué)研究、工程開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)方向、軟件工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、電氣自動(dòng)化、通信、機(jī)械制造等。

人工智能軟件就業(yè)前景怎么樣？

作為一名人工智能方向的教育工作者，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。

首先，當(dāng)前人工智能專業(yè)的本科階段教育才剛開(kāi)始開(kāi)展，就業(yè)情況尚不得而知，但是從目前人工智能方向研究生的就業(yè)情況來(lái)看，人工智能專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景還是非常值得期待的。

長(zhǎng)期以來(lái)，人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)一直以研究生教育為主，一方面人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的要求比較高，另一方面人工智能相關(guān)方向的學(xué)習(xí)對(duì)于教育資源的要求也比較高，這是導(dǎo)致人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)難度大的重要原因。

由于研究生培養(yǎng)能力有限，所以在人工智能成為科技領(lǐng)域熱點(diǎn)的同時(shí)，人才短缺的現(xiàn)象就比較突出了，這也是一部分高校（重點(diǎn)高校）在本科階段設(shè)立人工智能專業(yè)的重要原因。

關(guān)于智能軟件開(kāi)發(fā)方向怎么樣和智能化軟件開(kāi)發(fā)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。